07.0e LLEURE

QUAN EL GÈNERE COMENÇA A CAMINAR. PROPOSTA COEDUCATIVA PER AL TREBALL AMB INFANTS.

3318

DESCRIPCIÓ:

A partir d’una revisió personal aprendrem a identificar quins valors transmetem quan estem educant als més petits i les més petites.

En aquesta etapa el rol de l’educadora i de l’educador comporta una gran responsabilitat si tenim en compte la quantitat d’aprenentatges i valors que els infants estan en procés d'adquirir.

En aquesta formació adquirirem eines i recursos per a treballar durant les etapes 0-12 anys amb l’objectiu de promoure la coeducació.


OBJECTIUS

- Detectar dinàmiques masclistes, androcèntriques i heteronormatives en la interacció amb infants a l’aula, en els equips de treball i els centres.
- Crear estratègies de transformació coeducatives adaptades a les realitats de cada context.
- Potenciar la creació d’una xarxa de professionals.


CONTINGUTS

- Estereotips, rols i desigualtats de gènere. Androcentrisme i heteronormativitat.
- De l’escola mixta a l’escola coeducativa.
- El rol de l’educador/a i la transmissió de valors a través del currículum ocult.
- Jocs, joguines, contes, danses i cançons. Una revisió en clau de gènere.
- Propostes coeducatives pel que fa al rol de l’educador/a, els recursos educatius, el llenguatge i la relació amb les famílies.


METODOLOGIA

Per tal de generar aprenentatges significatius, fomentem la reflexivitat individual i grupal així com el treball vivencial.

Utilitzarem diferents tècniques, majoritàriament participatives.

De manera optativa i complementària, oferim assessorament i acompanyament a les persones participants en la seva intervenció directa amb joves, dones o altres perfils.


DESTINATARIS/ES

Professionals dels àmbits: educació formal i no formal, salut, joventut, igualtat, socio-comunitari i altres similars.


DATES: 19 i 26 de Setembre i 3 d'Octubre de 2018.

Horari: de 10 a 14h.


LLOC D'IMPARTICIÓ: Casal de Barri Folch i Torres. C/ Reina Amàlia, 31. Barcelona. 08001.